Google vai destinar R$ 15 milhões para capacitação de professores

Gigante do setor de tecnologia vai dor verba para associação criar plano de aulas. Conteúdos serão oferecidos em plataforma digital e em aplicativo.

Google anuncia projeto de formação de professores (Foto: Helton Simões Gomes)

Google anunciou, nesta quarta-feira (22), que destinará R$ 15 milhões à preparação de professores. A iniciativa foi apresentada pelo presidente do Google no Brasil, Fabio Coelho, e por JP Lemann, presidente da Fundação Lemann, parceira no projeto.

"Eu sou fascinado e frustrado com a tecnologia", afirmou Lemann. "Sou um vendedor de cerveja, que se faz do mesmo jeito há 2 mil anos, e de catchup, que se faz do mesmo jeito há 200 anos", 

brincou. "Por isso fico fascinado com tudo que a Google faz em tecnologia."

Plano de aulas

O dinheiro doado pelo Google será usado pela Associação Nova Escola, que pertence à Fundação Lemann, para criar planos de aulas junto de um time de professores. Esses materiais incluirão não só o roteiro das aulas mas também dicas e orientações sobre como lidar com alguns assunto dentro de sala de aula.

Os conteúdos serão disponibilizados em uma plataforma digital que incluirá um aplicativo móvel apto a funcionar mesmo quando a conexão à internet for ruim ou inexistente.

Fundação Lehman e Google esperam atingir um milhão de professores nos próximos cinco anos. O conjunto de material pedagógico já será criado tendo em vista a Base Nacional Comum 

Curricular, aprovada no fim do ano passado pelo governo federal.

Essa doação faz parte de uma iniciativa maior e global, que tem US$ 50 milhões para apoiar organizações sem fins lucrativos que criam tecnologia para solucionar lacunas na educação e foi anunciada nesta terça-feira (21).
Por Helton Simões Gomes - G1 - 22/03/2017
Imagem e texto extraídos daqui.

A SÍNDROME DO IMPOSTOR - Alexandra Loras

Alexandra fala da importância de ajudar a melhorar a auto-estima das crianças afro-descendentes.

Alexandra é graduada em marketing e vendas pela École Superieure de Comptabilité et Gestion ESCG. Mestre em Gestão de Mídia pelo Institut d'Études Politiques de Paris. Foi jornalista e apresentadora na TV francesa. 

Ela escreve um blog sobre a dignidade negra e realiza palestras em várias organizações. 
Visite seu site: http://alexandraloras.com/

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Max Haetinger fala sobre a evolução da tecnologia na educação - 16 de janeiro de 2017

Acompanhe a nova série de conteúdos especiais da TecEduc agora com o educador e palestrante Max Haetinger, o professor Max!

Começo de ano é tempo de recarregar as baterias, reavaliar o ano letivo que passou e planejar da melhor forma aquele que se inicia. E para trazer um panorama sobre a evolução da tecnologia na educação brasileira em 2016 e também dicas e tendências sobre o que os educadores devem esperar para 2017, convidamos o professor e palestrante Max Haetinger para uma série de conteúdos especiais na TecEduc.

Ano letivo 2016: o que mudou nas escolas brasileiras?

Segundo Haetinger, mesmo se considerarmos as diversas realidades sobre a inovação e o uso das tecnologias nas escolas do país ainda estamos longe do cenário ideal. “Muitas escolas e sistemas ainda se norteiam nas salas de informática estanques, separadas do dia a dia dos alunos, dificultando a relação com os processos de ensino que requerem pesquisas constantes. Como recurso central da tecnologia nas escolas, elas acabam não sendo ferramentas de fácil acesso aos professores e alunos, que são rodeados pela tecnologia, suas possibilidades e facilidades cotidianas”, avalia.

Por outro lado ele aponta que a tendência mobile apresentou crescimento em algumas instituições. “Em outras escolas podemos ver soluções mais móveis, como o uso de tablets, laptops e franquia de Wi-Fi com velocidade em todas as salas”, complementa professor Max que, mesmo analisando esses contrastes, é otimista para o futuro da educação.

“Acredito que estamos caminhando a passos largos, em busca da evolução tecnológica. É muito importante pensar que junto com a inovação da tecnologia, tem de vir a evolução nas práticas pedagógicas utilizadas em sala de aula. A busca pela inovação é uma cadeia complexa e, no caso da educação, passa sempre pela ação docente e sua formação para o uso das tecnologias”, ressalta Max Haetinger.

Mudanças x desafios

O que mudou, então, efetivamente? Hoje, as escolas brasileiras já sabem em consenso das vantagens do uso da tecnologia na educação e na ampliação das possibilidades de acesso ao conhecimento. Motivos pelos quais não a implementam? “Limitações de acesso ou questões financeiras”, diz o educador.

“Os livros são ótimos, mas na sociedade do conhecimento não conseguem abranger tudo que está à disposição, sem falar das mídias sociais e materiais audiovisuais, importantes nas simulações, interações, vivências e ilustrações do fazer diário em nossas classes. O grande desafio sem dúvida é o acesso franqueado ao uso da internet em sala de aula e nos ambientes escolares. Em um mundo interligado as pessoas têm que ter esse acesso, isso é fundamental nas escolas”, afirma o palestrante.

Sobre Max Haetinger

Professor, formado em Educação Física e Artes Cênicas, pós-graduado em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), especialista em Criatividade e Psicopedagogia, e mestre em Educação a distância (AWU/EUA). É consultor, autor de livros como Informática na Educação: um olhar criativo (2003) e Universo criativo da criança na Educação (2005). Tem experiência em Educação, com ênfase em Aprendizagem Lúdica e Educação à Distância. Para saber mais, acesse: http://www.maxcriar.com.br

E você, educador, concorda com Max Haetinger? Deixe sua opinião nos comentários e continue acompanhando os próximos conteúdos da série especial com o professor Max aqui na TecEduc!

Imagem e texto extraídos daqui. 

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CONCEITO DE EDUCAÇÃO

O conceito de educação é bastante amplo já que engloba uma diversidade muito grande de termos. Se nos referimos a educação, etimologicamente falando, a educação se divide em educar, criar, nutrir, alimentar, levar, extrair; baseado nos termos “educare” e “educere”.

Poderíamos perfeitamente dizer que a educação é a ação pela qual uma pessoa (emissor) transmite a outra (receptor) por distintos meios ou técnicas, canal, para o completo desenvolvimento pessoal desejado do homem.

A educação é considerada como um direito coletivo e um fenômeno universal, histórico e necessário para que o ser humano e os povos possam subsistir, já que a educação é considerada a melhor ferramenta de luta contra qualquer tipo de exclusão e contra todo tipo de injustiças.

A educação possibilita o crescimento individual, a produção e a reprodução social e cultural, tende ao aperfeiçoamento das pessoas e permite a sobrevivência. A educação como um todo, pode ser consciente ou inconsciente, pode ser sistemática; planejada; com objetivos precisos, normas e regras; ou pode não ser sistemática; espontânea e difusa. 

A educação tem dois caminhos: 

A heteroeducação, que vem de fora para dentro, e a autoeducação que vem de dentro para fora. A educação significa uma modificação do homem, um desenvolvimento das possibilidades do ser. Esta modificação realmente não teria sentido se não implicasse uma melhora na vida dos indivíduos. Em outras palavras, todo tipo de educação, já que existe no homem uma perfeição, que surge de uma evolução espontânea do ser. Dado a que a educação supõe uma influência estranha, um caminho, uma intenção, a educação é definida como um aperfeiçoamento intencional das funções superiores do ser homem, do que este tem de especificamente humano.

Sem educação, se sabe perfeitamente que cada indivíduo, cada família, cada grupo social ou cada nação teria que reconstruir o patrimônio de toda a história da humanidade, e seria praticamente impossível conseguir esse feito ao longo de todo o tempo que possa durar uma vida.

Sintetizando o conceito podemos dizer que a educação é o processo de assimilação, difusão e renovação cultural, moral e condutiva para o desenvolvimento integral dos indivíduos e das nações.

Texto extraído daqui.

De professor(a) para professor(a)

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